1. Avere Metodo:

sviluppare capacità di pianificazione, organizzazione ed azione consapevole.

2. Attualizzarlo con perseveranza, disciplina e rigore:

la dedizione è alla base della propria riuscita e la soddisfazione ripaga sempre gli sforzi fatti.

3. Fare sempre ordine mentale:

dedicare attimi e momenti alla razionalizzazione e presa di coscienza di quanto fatto e quanto c’è da fare.

4. Doppia Q: qualità in quantità – quantità di qualità:

meglio, ad esempio, due ore di qualità o 5 ore di qualità? Concetto da intendersi in divenire in quanto è con la maturazione individuale che i tempi di studio tendono a dilatarsi grazie soprattutto a forte senso motivazionale e passionale. È tuttavia didatticamente diffuso ed errato trattare i due elementi in senso contrastante. Bisogna piuttosto esprimersi in termini di produttività: laddove la concentrazione cominci a vacillare, l’attività conseguente potrebbe non produrre risultati o addirittura risultare controproducente (anche per quanto riguarda lo studio di uno strumento musicale la stanchezza è dapprima mentale piuttosto che fisica/muscolare).

5. Non abusare delle pause (NO alle pause non necessarie):

la pausa deve essere mirata ed avere effettiva utilità in termini di produttività. Molto spesso si ricorre a pause non strettamente necessarie che risultano essere solo perdite di tempo e di concentrazione.

6. Limitare le fonti di distrazione (cellulari lontani o disconnessi):

menzione speciale per quei dispositivi odierni sempre connessi ed “esplosivi” di notifiche attraenti/distraenti di chat e social.

7. Non lasciare nulla al caso:

ogni elemento ha pari importanza.

8. Approfondire per capire e scoprire sempre più:

l’esplorazione e la conoscenza rendono liberi e capaci di esprimersi sempre meglio.

9. Sviluppare sempre pensiero critico ed idee personali:

individualizzare e innovare.

10. Non cullarsi sugli allori:

quello che si è fatto ieri non è mai un punto d’arrivo, ma una spinta per quello che c’è da fare oggi.